منهجك أنت، درسًا يوميًا لطفلك

المشكلة ليست في اجتهادك

هذه هي الشكاوى التي تتكرر على لسان أولياء الأمور الذين يعلّمون الرياضيات في البيت.

• التحضير اليومي يستهلك اليوم كله

  درس جديد كل يوم، وتحضير قبله، ومتابعة بعده. الوقت ينفد قبل أن ينتهي المنهج.

• الإجابة الصحيحة لا تعني الفهم

  يجيب إجابة صحيحة بعد مساعدتك، ثم ينسى الفكرة بعد أسبوع، ولا توجد طريقة واضحة لمعرفة ما أتقنه فعلًا وما ما زال يحتاجه.

• التطبيقات تُدرّس منهجًا آخر

  ترتيب مختلف، ومصطلحات مختلفة، وأمثلة لا تشبه ما في كتابك، فيزيد التشتت بدل أن يقلّ.

• المساعد الذكي العام يعطي الحل ويمضي

  يمنح الإجابة بدل أن يعلّم، وقد يذكر معلومات لا أصل لها في المنهج، ولا يمكن ترك طفل في العاشرة معه بلا رقابة.

ما الذي يجعله مختلفًا

ثلاثة اختيارات تقنية بُني عليها المنتج، وليست وعودًا تسويقية.

• مبني على منهجك أنت

  كل سؤال وكل شرح مرتبط بصفحة محددة في الملف الذي اعتمدته، ويمكنك رؤية المصدر. وإذا كان المصدر غير كافٍ لتغطية نقطة ما، يقول ذلك صراحة بدل أن يخترع إجابة.

• إتقان صادق، لا أرقام مجاملة

  الإجابة الصحيحة بعد التلميحات تُسجَّل «نجاحًا بمساعدة»، لا إتقانًا. الإتقان يحتاج نجاحًا مستقلًا ومتكررًا في أكثر من سياق، ويُراجَع بعد فترة للتأكد من بقاء الفهم.

• درس منظّم، لا محادثة مفتوحة

  الطفل يتنقل داخل خطوات درس محددة ويحصل على تلميح متدرج عند التعثّر. لا صندوق محادثة مفتوح، ولا وصول إلى مفتاح الإجابات، ولا حديث خارج موضوع الدرس.

لمن هذا المنتج